Introducción al curso
Los trabajadores de la salud suelen estar expuestos a distintos peligros respiratorios ocupacionales que podrían tener efectos duraderos sobre su salud incluso tras dejar de estar expuestos. Esto
puede causar enfermedades ocupacionales que provoquen poblemas pulmonares de por vida si no se las previene y, en última instancia, se las trata a tiempo. El uso de mascarillas y respiradores reduce la transmisión de la infección, pero, aunque su uso se recomienda y, a veces, se exige, debe estar acompañado de un programa de capacitación para disminuir el riesgo de infección.
Propósito
El propósito del curso es brindarles a los equipos de salud las herramientas y la información necesarias para evitar peligros y riesgos respiratorios.
Objetivos
1. Generar conciencia sobre la importancia de la protección respiratoria y la necesidad y los beneficios de recibir capacitación sobre el tema.
2. Identificar peligros respiratorios en el lugar de trabajo.
3. Describir distintas opciones de protección respiratoria en instalaciones sanitarias.
4. Reconocer distintos tipos de respiradores.
5. Aprender cuál es el modo correcto de ponerse un respirador y cuáles son los pasos a seguir para mantenerse a salvo.
Destinatarios
El curso está dirigido a trabajadores de la salud en general.
Número de horas que certifica el curso
Se requiere un estimado de 3 horas para completar el curso.
Modalidad del curso
El curso está abierto y disponible en el Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) de la OPS/OMS. Al tratarse de un curso de autoaprendizaje, los participantes pueden regular sus tiempos y momentos de dedicación. Se considera un tiempo estimado de 30 minutos por módulo, dependiendo del nivel de conocimiento del participante sobre el tema. Por lo tanto, al incluir un tiempo estimado para completar los módulos del curso y las evaluaciones correspondientes, al curso se le asigna un total de 3 horas.
Competencias que el curso permite desarrollar
Este curso permitirá desarrollar competencias para poder identificar peligros respiratorios, aplicar las medidas adecuadas para evitar ciertos contaminantes y comprender la necesidad de tener un programa de evaluación de riesgos.
Estructura del curso
• Introducción
• M1: Peligros respiratorios en instalaciones sanitarias
• M2: Protección respiratoria
• M3: Desarrollo de un programa de protección respiratoria
• M4: Prueba de ajuste y uso del respirador
• Evaluación
Evaluación y Certificación
Al finalizar los 4 módulos, los participantes deberán realizar el examen final que consiste en un cuestionario de 12 preguntas de opción múltiple.
El examen final está diseñado para ofrecer a los participantes múltiples oportunidades de responder correctamente hasta que obtengan la puntuación necesaria de al menos un 80%.
Para obtener el certificado de aprobación, el participante debe reunir los siguientes
requisitos:
• Conocer el contenido de todos los módulos
• Completar los ejercicios satisfactoriamente
• Aprobar el examen final
Los participantes que satisfagan estos requisitos y completen la encuesta de calidad del Campus Virtual de Salud Pública (CVSP) podrán descargar su certificado de aprobación del curso expedido por la Organización Panamericana de la Salud.
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Las Directrices de la Organización Mundial de la Salud sobre los componentes básicos de los programas de prevención y control de infecciones para los programas nacionales y los servicios de salud (WHO IPC CC) incluyen dentro de su recomendación disposiciones sobre precauciones estándar y basadas en la transmisión para prevenir la transmisión de infecciones asociadas a la atención médica.</span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Con el fin de prevenir eficazmente la transmisión de enfermedades a través de la ruta de propagación aérea y por gotitas, los centros de atención médica requieren la capacidad de comprender e implementar los elementos clave de un programa de protección respiratoria, incluida la infraestructura necesaria, los recursos humanos y materiales que respaldan este programa, junto con la orientación adecuada sobre la mejor manera de implementar el programa con éxito. Los programas de protección respiratoria requieren pautas y SOP apropiados para diferentes entornos en las instalaciones de atención médica, criterios de selección para el equipo de protección respiratoria adecuado, incluida la orientación sobre las normas técnicas y las cantidades necesarias, procedimientos de prueba de ajuste, capacitación de los trabajadores de la salud en su uso, cómo introducirlos en el centro de salud y, finalmente, cómo monitorear su implementación y uso.</span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Un análisis situacional reciente de la implementación de los componentes de PCI a nivel nacional señaló que en un momento en que las emergencias de salud pública mundial amenazan los logros en la atención médica, el fortalecimiento de las estructuras y la organización nacionales de la PCI es clave para nuestra capacidad de responder a los brotes y mantener la seguridad en la atención médica.</span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">La pandemia de COVID-19 puede proporcionar un momento oportuno para mejorar el estado de los programas de protección respiratoria dentro de los programas de PCI, en preparación para cualquier posible aumento futuro en los casos de COVID-19 o influenza o futuras emergencias de salud pública.</span></span></p>
<p><span style="font-size:13pt"><span style="font-family:"Calibri Light",sans-serif"><span style="color:#2e5395">JUSTIFICACIÓN</span></span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">El entrenamiento virtual sobre protección respiratoria hace parte de la respuesta de la OPS a la pandemia de COVID -19 y también de los esfuerzos para preparar a los países para controlar y mitigar el impacto de otras enfermedades que se transmitan por aire, sean ella endémicas o emergentes o reemergentes.</span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">El momento actual, especialmente en contextos de restricción de movimientos por la pandemia de COVID 19 hace particularmente relevante el abordaje inicial desde una modalidad virtual, siendo sumamente relevante y oportuno a fin de sostener y fortalecer cuidados de calidad y sostener servicios esenciales.</span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Por lo tanto, la propuesta es criar un curso virtual interactivo en inglés y español sobre los conceptos básicos e implementación de un programa de protección respiratoria en servicios de salud para trabajadores de salud a fines de incrementar la capacidad local de proteger a los trabajadores de salud. </span></span></p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:#2e5395">OBJETIVOS</span></span></span></p>
<h1><span style="font-size:13pt"><span style="font-family:"Calibri Light",sans-serif"><span style="color:#2e5395">Al finalizar este curso, el participante estará en capacidad de:</span></span></span></h1>
<ul>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Comprender los conceptos básicos de un programa de protección respiratoria</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Conocer los peligros respiratorios </span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Explicar la jerarquía de los controles para la protección respiratoria</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Conocer los diferentes tipos de respiradores utilizados en hospitales: respiradores elastoméricos, respiradores de filtración, PAPR, CAPR y otros</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Conocer las diferencias entre los diferentes respiradores</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Realizar una evaluación de riesgos respiratorios frente a los peligros físicos, químicos y biológicos</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Comprender qué es un límite máximo permisible</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Seleccionar un respirador sobre la base de los riesgos identificados</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Comprender el concepto de APF y MUC</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Inspeccionar y dar mantenimiento a un respirador</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Comprender los requisitos médicos para los usuarios de los respiradores</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Conocer los diferentes tipos de pruebas de ajuste y cuándo se deben realizar</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Realizar una prueba de ajuste cuantitativa</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Conocer los requisitos de entrenamiento para los usuarios de los respiradores y el administrador del programa</span></span></li>
<li><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif">Conocer los componentes de un programa de protección respiratoria para una instalación de salud.</span></span></li>
</ul>
<p> </p>
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="color:#2e5395">Programa</span></span></span></p>
<table cellspacing="0" class="Table" style="border-collapse:collapse; border:none; margin-left:-12px; width:616px">
<tbody>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:1px solid black; vertical-align:top; width:229px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt">Modulo</span></strong></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:1px solid black; vertical-align:top; width:386px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><strong><span style="font-size:12.0pt">TEMA </span></strong></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:229px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Module 1</span></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:386px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Riesgos respiratorios en el ámbito sanitario</span></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:229px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Module 2</span></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:386px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Protección respiratoria</span></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:229px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Módulo 3</span></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:386px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Desarrollo de un programa de protección respiratoria</span></span></span></p>
</td>
</tr>
<tr>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:1px solid black; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:229px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Módulo 4</span></span></span></p>
</td>
<td style="border-bottom:1px solid black; border-left:none; border-right:1px solid black; border-top:none; vertical-align:top; width:386px">
<p><span style="font-size:11pt"><span style="font-family:Calibri,sans-serif"><span style="font-size:12.0pt">Pruebas de ajuste y uso de respiradores</span></span></span></p>
</td>
</tr>
</tbody>
</table>