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Curso virtual de Autoaprendizaje sobre Servicios Farmacéuticos basados en Atención Primaria de Salud (APS) para gestores - versión 2021

Curso virtual de Autoaprendizaje sobre Servicios Farmacéuticos basados en Atención Primaria de Salud (APS) para gestores - (Cohorte 2021 - Convocatoria Cerrada)

Introducción  

El acceso y uso racional de los medicamentos esenciales ha sido considerado fundamental dentro de las diferentes estrategias planteadas por la Organización Mundial de la Salud (OMS) para el logro del grado máximo de salud como un derecho fundamental de los seres humanos. 

La Organización Panamericana de la Salud/ Organización Mundial de la Salud (OPS/OMS) ha desarrollado una serie de importantes iniciativas con el objetivo de fortalecer sistemas de salud basados en APS y durante 2014 aprobó la resolución del Consejo Directivo CD53/14 con la estrategia para el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud. 

El curso que se ofrece propone un nuevo modelo de Servicios Farmacéuticos basados en APS  como componente esencial de los servicios de salud, donde el centro de atención está en las personas y no en el medicamento. Se espera así contribuir al movimiento global por el acceso universal a la salud y la cobertura universal de salud.

Propósito del curso  

Impulsar el desarrollo de los servicios farmacéuticos basados en atención primaria de salud, a través del fortalecimiento de las capacidades de líderes y gestores de servicios farmacéuticos en los diferentes niveles, en los países de las Américas.  

Objetivos específicos             

  • Comprender el papel de los servicios farmacéuticos en el fortalecimiento de los sistemas y servicios de salud basados en APS, así como la influencia de los determinantes sociales de la salud, y movilizar estos conceptos para analizar la situación de los SF en el país. 
  • Identificar los elementos constitutivos de los servicios farmacéuticos y reflexionar acerca de la gestión del cambio del enfoque de estos servicios, del medicamento hacia las personas, la familia y la comunidad. 
  • Reconocer las competencias necesarias para la implementación de servicios farmacéuticos basados en APS y proponer estrategias para el desarrollo de dichas competencias.
  • Conocer los indicadores para los servicios farmacéuticos que permiten evaluar la calidad de los mismos. Analizar cómo contextualizar un indicador y aprender acerca de su uso. 

Destinatarios del curso de autoaprendizaje  

  • Profesionales del área de salud que se desempeñen en prestación de servicios de salud en el sector público, de Seguridad Social o privado, o en servicios farmacéuticos tanto de atención ambulatoria como hospitalaria. 
  • Profesionales involucrados en actividades académicas, impartiendo docencia en salud pública y en carreras de las ciencias de la salud relacionadas con la farmacia. 
  • Profesionales de APS en servicios del Ministerio de Salud o de la Seguridad Social, o en universidades o centros de investigación trabajando en el tema de los servicios farmacéuticos. 

Contenidos del curso 

MÓDULO 1

Los determinantes sociales de la salud y la APS 

MÓDULO 2

Servicios farmacéuticos y sus elementos

MÓDULO 3

El profesional farmacéutico frente a los cambios 

MÓDULO 4

Indicadores de los servicios farmacéuticos para medir su calidad

 

Herramientas del curso         

Este programa educativo contendrá múltiples herramientas que el participante podrá aprovechar en los momentos disponibles sin interferir con sus tareas habituales.  Estas herramientas facilitarán un aprendizaje dinámico a través de clases grabadas, videos, actividades interactivas con autocorrección, lectura adicional recomendada y cuestionarios de autoevaluación. 

Equipo docente participante de distintas ediciones del curso y filiación al momento de la propuesta (orden alfabético)

 

  • Gabriel Levy Hará, Médico Infectólogo
  • Gladys Lugo, Farmacéutica, Dra. en Ciencias Farmacéuticas           
  • Nelly Marín, Química Farmacéutica.
  • Ana Senatore, Química Farmacéutica.

Coordinación Académica

  • Magaly Rodriguez de Bittner, PharmD. FAPhA, FNAP
  • Eduardo Savio Quevedo, PhD, Q.F., FFIP

Coordinación OPS

  • José Luis Castro, OPS/OMS.
  • Robin Rojas-Cortés, OPS/OMS.

Cada módulo incluirá una evaluación por elección múltiple, cuya aprobación es necesaria para pasar al siguiente.

Duración                         

  • 12 semanas.  
  • Dedicación horaria: aproximadamente 10 horas semanales. Carga horaria total: 120 horas. 

Fecha de inicio        

28 de septiembre 2021

Fecha de finalización             

22 de diciembre de 2021

La presente edición es exclusiva para los participantes seleccionados por la coordinación general

 

Destinatarios
El curso está dirigido a:
• Profesionales involucrados con actividades gerenciales, administrativas y técnicas del servicio farmacéutico.
• Funcionarios de las Direcciones de Medicamentos o Servicios Farmacéuticos nacionales o regionales.
• Profesionales involucrados en actividades académicas, impartiendo docencia en salud pública y en carreras de las ciencias de la salud relacionadas con la farmacia.
• Profesionales de APS en algún servicio del Ministerio de Salud o de la Seguridad Social, o en universidades o centros de investigación trabajando con el tema de los servicios farmacéuticos.
Modalidad
Autoaprendizaje por cohorte
Carga horaria y dedicación
150
Más información sobre el curso
<p>Impulsar el desarrollo de los servicios farmacéuticos basados en atención primaria de salud, a través del fortalecimiento de las capacidades de líderes y gestores de servicios farmacéuticos en los diferentes niveles.</p>
<p>Módulo 1: Los determinantes sociales de la salud y la APS. B. Módulo 2: Servicios farmacéuticos y sus elementos. C. Módulo 3: El profesional farmacéutico frente a los cambios. D. Proyecto de Intervención.</p>

<p>Módulo 1 • Los determinantes sociales de la salud • Sistemas de salud basados en • Los servicios farmacéuticos basados en APS</p>

<p>Módulo 2 Servicios farmacéuticos y sus elementos • La gestión en el contexto de los servicios farmacéuticos con enfoque basado en procesos. • Servicios Farmacéuticos: desarrollo de procesos claves (e.g. dispensación, atención farmacéutica, educación e información) y de procesos estratégicos y de apoyo (selección de medicamentos, seguridad del paciente, farmacovigilancia, adquisición, almacenamiento y distribución). • Servicios farmacéuticos con enfoque comunitario</p>

<p>Módulo 3. El profesional farmacéutico frente a los cambios • Competencias y estrategias para el desarrollo de los SF basados en APS. • Bioética y Legislación Farmacéutica</p>

<p>Módulo 4.&nbsp;Avances en estandares de práctica&nbsp; y nuevas perspectivas para os servicios farmacéuticos. Los indicadores como un medio para desarrollar los planes de mejora y clasificación de los servicios.&nbsp;</p>
Resumen
<p>La iniciativa sobre Servicios Farmacéuticos (SF) basados en Atención Primaria de Salud (APS) comenzó a finales de 2008 como parte de las actividades promovidas por la OPS para fortalecer los sistemas de Salud en las Américas. A pesar de todos los esfuerzos y los recursos que se invierten, el acceso y uso racional de medicamentos siguen siendo un gran desafío en la mayoría de los países de la región. Es necesario cambiar el enfoque de las políticas y estrategias en medicamentos, las cuales hasta el presente se han centrado en el producto medicamento e iniciar una nueva visión donde lo importante son los individuos, sus familias y la comunidad (IFC) con sus necesidades de salud. Este curso tiene como visión apoyar el desarrollo de servicios farmacéuticos con relevancia social, integrados a Sistemas de Salud basados en APS y que respondan a las necesidades mencionadas y busca fortalecer la capacidad de los profesionales de los estos servicios hacia el nuevo enfoque, para que apoyen la reflexión e implementación de la propuesta en los países. Hasta la fecha se han realizado 5 versiones del curso en la modalidad con tutoría con muy buenos resultados y una con &nbsp;modalidad mixta en donde&nbsp;&nbsp;en la primera fase se desarrolló&nbsp;la parte teórica por autoaprendizaje, en la segunda fase&nbsp; un Proyecto de Intervención bajo la modalidad con tutoria. En esta edición se desarrollará de autoaprendizaje y al final un proyecto de intervención a traves de&nbsp;la modalidad encuesta de autoreflexión.</p>

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